心理发展与教育
心理髮展與教育
심리발전여교육
Psychological Development and Education
1999年
1期
54~57
,共null页
延迟满足;密斯的范式;本土研究方向
延遲滿足;密斯的範式;本土研究方嚮
연지만족;밀사적범식;본토연구방향
本文以文献回顾为出发点，阐述“延迟满足”之基本研究范式及研究新趋势，并以此为基础，构思一个在中国各地开展的研究计划。具体来说，此计划包括六点建议：（一）实验研究以密斯（Ｍｉｓｃｈｅｌ）的基本研究范式为蓝本，（二）在研究设计上结合问卷测量与实验研究，（三）细致地比较个人测试和群体测试的异同，（四）致力进行“发展向度”的研究，（五）制订吻合理论建构及本土处境的“延迟满足”测量问卷，（六）从“延迟满足”过渡至“满足于过程”。
本文以文獻迴顧為齣髮點，闡述“延遲滿足”之基本研究範式及研究新趨勢，併以此為基礎，構思一箇在中國各地開展的研究計劃。具體來說，此計劃包括六點建議：（一）實驗研究以密斯（Ｍｉｓｃｈｅｌ）的基本研究範式為藍本，（二）在研究設計上結閤問捲測量與實驗研究，（三）細緻地比較箇人測試和群體測試的異同，（四）緻力進行“髮展嚮度”的研究，（五）製訂吻閤理論建構及本土處境的“延遲滿足”測量問捲，（六）從“延遲滿足”過渡至“滿足于過程”。
본문이문헌회고위출발점，천술“연지만족”지기본연구범식급연구신추세，병이차위기출，구사일개재중국각지개전적연구계화。구체래설，차계화포괄륙점건의：（일）실험연구이밀사（Ｍｉｓｃｈｅｌ）적기본연구범식위람본，（이）재연구설계상결합문권측량여실험연구，（삼）세치지비교개인측시화군체측시적이동，（사）치력진행“발전향도”적연구，（오）제정문합이론건구급본토처경적“연지만족”측량문권，（륙）종“연지만족”과도지“만족우과정”。
