CAJ | 학술논문

讨论了传统的错误分类法、原因分类法和诊断分类法等三种分类法，提出了与它们相适应的作文批改策略，即用数码或代号标识错误，面授批改和伙伴校阅。传统分类法是按英语语法和用法的体系分类，其含盖内容全面，给作文批改提供可参阅的科学依据。原因分类法重视造成错误的过程而不是结果，有利于学生从认知和心理语言学角度排除错误；面授批改是原因分析的有效方法。诊断分类法是根据校阅者识别错误的策略来定义错误，由此把错误分为查询法、直觉法和理解法错误，该法的实用意义在于可通过伙伴评论训练学生诊断错误之能力，进而使其成为合格的校阅者
토론료전통적착오분류법、원인분류법화진단분류법등삼충분류법，제출료여타문상괄응적작문비개책략，즉용수마혹대호표식착오，면수비개화화반교열。전통분류법시안영어어법화용법적체계분류，기함개내용전면，급작문비개제공가삼열적과학의거。원인분류법중시조성착오적과정이불시결과，유리우학생종인지화심리어언학각도배제착오；면수비개시원인분석적유효방법。진단분류법시근거교열자식별착오적책략래정의착오，유차파착오분위사순법、직각법화리해법착오，해법적실용의의재우가통과화반평론훈련학생진단착오지능력，진이사기성위합격적교열자