现代外语
現代外語
현대외어
Modern Foreign Languages
1979年
4期
40~48
,共null页
“错误分析” 英语教学 “以教师为中心” 中国学生 犯错误 典型错误 教学方法 外语教学 英语学习 本族语
“錯誤分析” 英語教學 “以教師為中心” 中國學生 犯錯誤 典型錯誤 教學方法 外語教學 英語學習 本族語
“착오분석” 영어교학 “이교사위중심” 중국학생 범착오 전형착오 교학방법 외어교학 영어학습 본족어
<正> 近年来,英美等国的应用语言学者提出一项新的研究内容,叫做“错误分析”(ErrorAnalysis)。什么是“错误分析”?“错误分析”有什么用处?通过“错误分析”发现中国学生在英语学习中有哪些典型错误?怎样利用“错误分析”的理论及其成果来改进我们的英语教学?下面我们谈谈有关这几方面的问题。
<正> 近年來,英美等國的應用語言學者提齣一項新的研究內容,叫做“錯誤分析”(ErrorAnalysis)。什麽是“錯誤分析”?“錯誤分析”有什麽用處?通過“錯誤分析”髮現中國學生在英語學習中有哪些典型錯誤?怎樣利用“錯誤分析”的理論及其成果來改進我們的英語教學?下麵我們談談有關這幾方麵的問題。
<정> 근년래,영미등국적응용어언학자제출일항신적연구내용,규주“착오분석”(ErrorAnalysis)。십요시“착오분석”?“착오분석”유십요용처?통과“착오분석”발현중국학생재영어학습중유나사전형착오?즘양이용“착오분석”적이론급기성과래개진아문적영어교학?하면아문담담유관저궤방면적문제。
