广西师范大学学报:哲学社会科学版
廣西師範大學學報:哲學社會科學版
엄서사범대학학보:철학사회과학판
Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition)
1973年
8期
15~17
,共null页
克服困难 教育革命 讲义 毛主席 难点 冰块 牛顿三定律 两条路线斗争 定义式 独立思考
剋服睏難 教育革命 講義 毛主席 難點 冰塊 牛頓三定律 兩條路線鬥爭 定義式 獨立思攷
극복곤난 교육혁명 강의 모주석 난점 빙괴 우돈삼정률 량조로선두쟁 정의식 독립사고
<正>一、提高认识,闯过自学难关 在党组织的领导下,以批修整风为纲,我院掀起了改革旧教育制度、教学方法的热潮。我和大家一样遵照毛主席关于“要自学,靠自己学”的伟大指示,努力进行自学。由于自己只是初中毕业,文化知识基础差,自学起来困难很大。看讲义不太懂,做作业很费劲,遇到难点钻不下,七问八问还不通。真是看后忘前,眼花缭乱,脑瓜痛,心发愁。思想上便一度产生畏难厌倦情绪,担心学习任务完不成,希望老师多讲的念头时隐时现,影响了自学的积极性和主动性。系党总支组织我们学习毛主席关于教育革命的一系列指示,开展提倡自学重要意义的讨论,院革委会王主任也到我系作“教育革命形势、教育战线两条路线斗争”的报告,使我受到了很大的启发和教育,认识到坚持不坚持自学是执行
<正>一、提高認識,闖過自學難關 在黨組織的領導下,以批脩整風為綱,我院掀起瞭改革舊教育製度、教學方法的熱潮。我和大傢一樣遵照毛主席關于“要自學,靠自己學”的偉大指示,努力進行自學。由于自己隻是初中畢業,文化知識基礎差,自學起來睏難很大。看講義不太懂,做作業很費勁,遇到難點鑽不下,七問八問還不通。真是看後忘前,眼花繚亂,腦瓜痛,心髮愁。思想上便一度產生畏難厭倦情緒,擔心學習任務完不成,希望老師多講的唸頭時隱時現,影響瞭自學的積極性和主動性。繫黨總支組織我們學習毛主席關于教育革命的一繫列指示,開展提倡自學重要意義的討論,院革委會王主任也到我繫作“教育革命形勢、教育戰線兩條路線鬥爭”的報告,使我受到瞭很大的啟髮和教育,認識到堅持不堅持自學是執行
<정>일、제고인식,틈과자학난관 재당조직적령도하,이비수정풍위강,아원흔기료개혁구교육제도、교학방법적열조。아화대가일양준조모주석관우“요자학,고자기학”적위대지시,노력진행자학。유우자기지시초중필업,문화지식기출차,자학기래곤난흔대。간강의불태동,주작업흔비경,우도난점찬불하,칠문팔문환불통。진시간후망전,안화료란,뇌과통,심발수。사상상편일도산생외난염권정서,담심학습임무완불성,희망로사다강적념두시은시현,영향료자학적적겁성화주동성。계당총지조직아문학습모주석관우교육혁명적일계렬지시,개전제창자학중요의의적토론,원혁위회왕주임야도아계작“교육혁명형세、교육전선량조로선두쟁”적보고,사아수도료흔대적계발화교육,인식도견지불견지자학시집행