外语教学
外語教學
외어교학
Foreign Language Education
1979年
0期
15~19
,共null页
德语学习 母语干扰 中国学生 句法结构 词形变化 外语学习 汉语动词 对比分析 学生学习 语际干扰
德語學習 母語榦擾 中國學生 句法結構 詞形變化 外語學習 漢語動詞 對比分析 學生學習 語際榦擾
덕어학습 모어간우 중국학생 구법결구 사형변화 외어학습 한어동사 대비분석 학생학습 어제간우
<正> Mark Twain 在谈到"可怕的德语"时说,掌握英语需30小时,掌握法语需30天,而掌握德语则需要30年。这种说法无疑是夸大其辞了,但却也一语道破了真谛,因为与英语、法语相比,具有复杂的词形变化和句法结构的德语,的确向学习德语的人提出了严格的要求。学习德语可能出现的困难是很多的,这或许是由于学习的人本身的原因,也或许是
<正> Mark Twain 在談到"可怕的德語"時說,掌握英語需30小時,掌握法語需30天,而掌握德語則需要30年。這種說法無疑是誇大其辭瞭,但卻也一語道破瞭真諦,因為與英語、法語相比,具有複雜的詞形變化和句法結構的德語,的確嚮學習德語的人提齣瞭嚴格的要求。學習德語可能齣現的睏難是很多的,這或許是由于學習的人本身的原因,也或許是
<정> Mark Twain 재담도"가파적덕어"시설,장악영어수30소시,장악법어수30천,이장악덕어칙수요30년。저충설법무의시과대기사료,단각야일어도파료진체,인위여영어、법어상비,구유복잡적사형변화화구법결구적덕어,적학향학습덕어적인제출료엄격적요구。학습덕어가능출현적곤난시흔다적,저혹허시유우학습적인본신적원인,야혹허시
