江汉论坛
江漢論罈
강한론단
Jianghan Tribune
1966年
6期
34~35
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小先生 毛主席 青年人 学习小组 识字 思想问题 著作 帮助 团支部 过学习
小先生 毛主席 青年人 學習小組 識字 思想問題 著作 幫助 糰支部 過學習
소선생 모주석 청년인 학습소조 식자 사상문제 저작 방조 단지부 과학습
<正> 我们大队许多不识字的社员和个别不识字的干部,象禾苗盼望雨露一样,积极要求参加毛主席著作的学习。老贫农戴长安已经是年近花甲的人了,他看见我们青年人学习毛主席著作,就找到我们说:“你们可别忘了我们这些‘大眼瞎’,得帮助帮助我们呀!”听了这话,我们都很感动。团支部立即召开会议研究和讨论了这个问题,我们一致认为:应该用深厚的阶级感情,去体贴不识宇的社员和干部的困难;不
<正> 我們大隊許多不識字的社員和箇彆不識字的榦部,象禾苗盼望雨露一樣,積極要求參加毛主席著作的學習。老貧農戴長安已經是年近花甲的人瞭,他看見我們青年人學習毛主席著作,就找到我們說:“妳們可彆忘瞭我們這些‘大眼瞎’,得幫助幫助我們呀!”聽瞭這話,我們都很感動。糰支部立即召開會議研究和討論瞭這箇問題,我們一緻認為:應該用深厚的階級感情,去體貼不識宇的社員和榦部的睏難;不
<정> 아문대대허다불식자적사원화개별불식자적간부,상화묘반망우로일양,적겁요구삼가모주석저작적학습。로빈농대장안이경시년근화갑적인료,타간견아문청년인학습모주석저작,취조도아문설:“니문가별망료아문저사‘대안할’,득방조방조아문하!”은료저화,아문도흔감동。단지부립즉소개회의연구화토론료저개문제,아문일치인위:응해용심후적계급감정,거체첩불식우적사원화간부적곤난;불
