哲学研究
哲學研究
철학연구
Philosophical Researches
1964年
4期
19~25
,共null页
教育方法 共产主义世界观 青年一代 社会主义教育 思想教育 理性 科学概念 中国青年 生活方式 具体运用
教育方法 共產主義世界觀 青年一代 社會主義教育 思想教育 理性 科學概唸 中國青年 生活方式 具體運用
교육방법 공산주의세계관 청년일대 사회주의교육 사상교육 이성 과학개념 중국청년 생활방식 구체운용
<正> 列宁在《怎么办?》一文中强調指出:无产阶級的政治意識、科学社会主义不可能自发产生,这种意識只能从外面灌輸进去。并說:“对于社会主义思想体系的任何輕視与任何脱离,都意味着资产阶級思想体系的加强。”因此,經常对无产阶級和广大劳动人民群众进行社会主义思想教育,对无产阶級政党說来,是一項非常重要的任务。阶級教育和革命传統教育是社会主义教育的基础,是无产阶级政党用自己的思想体系去武装广大人民群众的重要一环。是否重视阶級教育和革命传統教育的問题,关系着无产阶級革命能否取得胜利的問题;革命胜利后,是否继續重視阶級教
<正> 列寧在《怎麽辦?》一文中彊調指齣:無產階級的政治意識、科學社會主義不可能自髮產生,這種意識隻能從外麵灌輸進去。併說:“對于社會主義思想體繫的任何輕視與任何脫離,都意味著資產階級思想體繫的加彊。”因此,經常對無產階級和廣大勞動人民群衆進行社會主義思想教育,對無產階級政黨說來,是一項非常重要的任務。階級教育和革命傳統教育是社會主義教育的基礎,是無產階級政黨用自己的思想體繫去武裝廣大人民群衆的重要一環。是否重視階級教育和革命傳統教育的問題,關繫著無產階級革命能否取得勝利的問題;革命勝利後,是否繼續重視階級教
<정> 렬저재《즘요판?》일문중강조지출:무산계급적정치의식、과학사회주의불가능자발산생,저충의식지능종외면관수진거。병설:“대우사회주의사상체계적임하경시여임하탈리,도의미착자산계급사상체계적가강。”인차,경상대무산계급화엄대노동인민군음진행사회주의사상교육,대무산계급정당설래,시일항비상중요적임무。계급교육화혁명전통교육시사회주의교육적기출,시무산계급정당용자기적사상체계거무장엄대인민군음적중요일배。시부중시계급교육화혁명전통교육적문제,관계착무산계급혁명능부취득성리적문제;혁명성리후,시부계속중시계급교
