教育评论
教育評論
교육평론
1996年
1期
73~73
,共null页
英语教学 教师 英语组织教学 听力训练 句型 激发兴趣 听音训练 听力练习 论学习 讲究方法
英語教學 教師 英語組織教學 聽力訓練 句型 激髮興趣 聽音訓練 聽力練習 論學習 講究方法
영어교학 교사 영어조직교학 은력훈련 구형 격발흥취 은음훈련 은력연습 론학습 강구방법
<正> 为适应我国社会主义现代化建设飞速发展的需要,国家急需培养一大批通晓英语的人才,这就必须从初中起始阶段抓好学生的英语基础。教师如何在培养学生中既出尖子,又能大面积丰收,关键在于教师的“激、导、拨”,即:激发、引导和点拨。 激发兴趣,讲究方法。无论学习什么本领和知识,如果对其感兴趣,就会满腔热情、坚持不懈地学下去。若是对其不感兴趣,哪怕强迫学下去,效果(?)不佳。这就必须在学生刚接触英语时就应注重引导,培养学生
<正> 為適應我國社會主義現代化建設飛速髮展的需要,國傢急需培養一大批通曉英語的人纔,這就必鬚從初中起始階段抓好學生的英語基礎。教師如何在培養學生中既齣尖子,又能大麵積豐收,關鍵在于教師的“激、導、撥”,即:激髮、引導和點撥。 激髮興趣,講究方法。無論學習什麽本領和知識,如果對其感興趣,就會滿腔熱情、堅持不懈地學下去。若是對其不感興趣,哪怕彊迫學下去,效果(?)不佳。這就必鬚在學生剛接觸英語時就應註重引導,培養學生
<정> 위괄응아국사회주의현대화건설비속발전적수요,국가급수배양일대비통효영어적인재,저취필수종초중기시계단조호학생적영어기출。교사여하재배양학생중기출첨자,우능대면적봉수,관건재우교사적“격、도、발”,즉:격발、인도화점발。 격발흥취,강구방법。무론학습십요본령화지식,여과대기감흥취,취회만강열정、견지불해지학하거。약시대기불감흥취,나파강박학하거,효과(?)불가。저취필수재학생강접촉영어시취응주중인도,배양학생
