教育评论
教育評論
교육평론
1996年
3期
66~67
,共null页
小学应用题教学 简单应用题 口头表述 食杂店 常见的数量关系 课堂教学 时间限制 几点看法 解题思路 小学数学教学
小學應用題教學 簡單應用題 口頭錶述 食雜店 常見的數量關繫 課堂教學 時間限製 幾點看法 解題思路 小學數學教學
소학응용제교학 간단응용제 구두표술 식잡점 상견적수량관계 과당교학 시간한제 궤점간법 해제사로 소학수학교학
<正> 小学应用题教学历来是数学教师要花大气力解决的课题,是通过课堂教学来实施的。课堂教学有一定的时间限制,如何在不增加课时、不拖课的情况下,在有限的40分钟教学时间内,提高课堂教学效率,较好地完成教学任务呢?对此谈几点看法。 小学数学教学大纲要求:“应用题教学应让学生掌握一些常见的数量关系,运用四则运算的知识、技能,解决一些简单的实际问题,同时培养学生初步的逻辑
<正> 小學應用題教學歷來是數學教師要花大氣力解決的課題,是通過課堂教學來實施的。課堂教學有一定的時間限製,如何在不增加課時、不拖課的情況下,在有限的40分鐘教學時間內,提高課堂教學效率,較好地完成教學任務呢?對此談幾點看法。 小學數學教學大綱要求:“應用題教學應讓學生掌握一些常見的數量關繫,運用四則運算的知識、技能,解決一些簡單的實際問題,同時培養學生初步的邏輯
<정> 소학응용제교학력래시수학교사요화대기력해결적과제,시통과과당교학래실시적。과당교학유일정적시간한제,여하재불증가과시、불타과적정황하,재유한적40분종교학시간내,제고과당교학효솔,교호지완성교학임무니?대차담궤점간법。 소학수학교학대강요구:“응용제교학응양학생장악일사상견적수량관계,운용사칙운산적지식、기능,해결일사간단적실제문제,동시배양학생초보적라집
