上海体育学院学报
上海體育學院學報
상해체육학원학보
Journal of Shanghai Physical Education Institute
1995年
S3期
6~8
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体育理论课程 教学艺术 教学内容 教学方法 《体育与保健》 体育教学 体育理论教学 学习兴趣 体育教师 教学过程
體育理論課程 教學藝術 教學內容 教學方法 《體育與保健》 體育教學 體育理論教學 學習興趣 體育教師 教學過程
체육이론과정 교학예술 교학내용 교학방법 《체육여보건》 체육교학 체육이론교학 학습흥취 체육교사 교학과정
<正>在体育理论的教学中,我们常会发现,有些教师的教学对学生具有较强的吸引力,受到学生们的好评。相反,有些学生对教师的教学产生排斥心理,并对教学水平作出否定性的评价。笔者认为产和不同教学效应的原因是多方面的,但教学方法是其中一个重要的原因。
<正>在體育理論的教學中,我們常會髮現,有些教師的教學對學生具有較彊的吸引力,受到學生們的好評。相反,有些學生對教師的教學產生排斥心理,併對教學水平作齣否定性的評價。筆者認為產和不同教學效應的原因是多方麵的,但教學方法是其中一箇重要的原因。
<정>재체육이론적교학중,아문상회발현,유사교사적교학대학생구유교강적흡인력,수도학생문적호평。상반,유사학생대교사적교학산생배척심리,병대교학수평작출부정성적평개。필자인위산화불동교학효응적원인시다방면적,단교학방법시기중일개중요적원인。
