教育评论
教育評論
교육평론
1994年
2期
27~28
,共null页
施常明 曾翠帼 林向北 张婉生 何漳生
施常明 曾翠幗 林嚮北 張婉生 何漳生
시상명 증취귁 림향북 장완생 하장생
学校教育科研 教育科研工作 分量化 结果状态 学校教育现代化 教育科研成果 评估方法 指标体系 过程状态 科研活动
學校教育科研 教育科研工作 分量化 結果狀態 學校教育現代化 教育科研成果 評估方法 指標體繫 過程狀態 科研活動
학교교육과연 교육과연공작 분양화 결과상태 학교교육현대화 교육과연성과 평고방법 지표체계 과정상태 과연활동
<正> 教育科研评估是对学校教育科研活动开展水平、质量以及科研成果转化程度所作的动态评价,实质上是运用教育评价的原理和技术,根据中小学教育目标,对学校教育科研管理、效能以及成果等因素进行价值判断。 教育科研评估工作对于促进学校教育向现代化发展有深层的意义与作用。教育科研是学校教育现代化的先导,基础教育的当务之急是通过改革,进一步实现应试教育向素质教育的转化。同时通过改革考试制度、升学制度,淡化分数选拔机制,促进受教育者在德、智、体诸方面得到生动活泼的发展,实现
<正> 教育科研評估是對學校教育科研活動開展水平、質量以及科研成果轉化程度所作的動態評價,實質上是運用教育評價的原理和技術,根據中小學教育目標,對學校教育科研管理、效能以及成果等因素進行價值判斷。 教育科研評估工作對于促進學校教育嚮現代化髮展有深層的意義與作用。教育科研是學校教育現代化的先導,基礎教育的噹務之急是通過改革,進一步實現應試教育嚮素質教育的轉化。同時通過改革攷試製度、升學製度,淡化分數選拔機製,促進受教育者在德、智、體諸方麵得到生動活潑的髮展,實現
<정> 교육과연평고시대학교교육과연활동개전수평、질량이급과연성과전화정도소작적동태평개,실질상시운용교육평개적원리화기술,근거중소학교육목표,대학교교육과연관리、효능이급성과등인소진행개치판단。 교육과연평고공작대우촉진학교교육향현대화발전유심층적의의여작용。교육과연시학교교육현대화적선도,기출교육적당무지급시통과개혁,진일보실현응시교육향소질교육적전화。동시통과개혁고시제도、승학제도,담화분수선발궤제,촉진수교육자재덕、지、체제방면득도생동활발적발전,실현
