教育评论
教育評論
교육평론
1994年
1期
42~43
,共null页
汉字编码 汉字录入 字根 教学法 边角 形码 键盘 王码 盲打 汉字输入法
漢字編碼 漢字錄入 字根 教學法 邊角 形碼 鍵盤 王碼 盲打 漢字輸入法
한자편마 한자록입 자근 교학법 변각 형마 건반 왕마 맹타 한자수입법
<正> 电脑打字作为万能的文字工具已经从专职打字员的领域,进入知识阶层。专职打字员对编码学习的难易,实际上没有要求,出于职业的需要再难的编码,例如电报码,他们通过强化训练也能熟练掌握。而社会普及使用中文电脑,从整个知识界来说,由于不是每天使用,相隔一段时间之后重新坐在电脑面前照样能“拣”起来,就需要有一种特别容易掌握的汉字编码,不仅要易学,还要易记,易“拣”。如今
<正> 電腦打字作為萬能的文字工具已經從專職打字員的領域,進入知識階層。專職打字員對編碼學習的難易,實際上沒有要求,齣于職業的需要再難的編碼,例如電報碼,他們通過彊化訓練也能熟練掌握。而社會普及使用中文電腦,從整箇知識界來說,由于不是每天使用,相隔一段時間之後重新坐在電腦麵前照樣能“揀”起來,就需要有一種特彆容易掌握的漢字編碼,不僅要易學,還要易記,易“揀”。如今
<정> 전뇌타자작위만능적문자공구이경종전직타자원적영역,진입지식계층。전직타자원대편마학습적난역,실제상몰유요구,출우직업적수요재난적편마,례여전보마,타문통과강화훈련야능숙련장악。이사회보급사용중문전뇌,종정개지식계래설,유우불시매천사용,상격일단시간지후중신좌재전뇌면전조양능“간”기래,취수요유일충특별용역장악적한자편마,불부요역학,환요역기,역“간”。여금
