外语教学与研究：外国语文双月刊
外語教學與研究：外國語文雙月刊
외어교학여연구：외국어문쌍월간
Foreign Language Teaching and Research
1993年
2期
66~67
,共null页
小学英语教师 外语 教学质量 学习环境 学生能力 模仿能力 学生年龄 部分城市 打好基础 教育界
小學英語教師 外語 教學質量 學習環境 學生能力 模倣能力 學生年齡 部分城市 打好基礎 教育界
소학영어교사 외어 교학질량 학습배경 학생능력 모방능력 학생년령 부분성시 타호기출 교육계
<正> 读罢〈‘外语要从小学起’质疑〉(以下简称〈质疑〉,载本刊92年第四期)一文,我对〈质疑〉最后提出的三点建议很是赞同。确实,在我国,目前小学英语虽只在部分城市开设,但由此而引出的褒贬喜忧一直令教育界困惑。有人不主张小学开设英语,原因是缺乏师资,学生能力有限,学习环境不适应。提倡开设的则认为,小学生年龄小,接受模仿能力强,易打好基础。来自教师、学生、家长等方面的反映则忧喜各半。忧的是一旦教不好(主要包括教学质量
<正> 讀罷〈‘外語要從小學起’質疑〉(以下簡稱〈質疑〉,載本刊92年第四期)一文,我對〈質疑〉最後提齣的三點建議很是讚同。確實,在我國,目前小學英語雖隻在部分城市開設,但由此而引齣的褒貶喜憂一直令教育界睏惑。有人不主張小學開設英語,原因是缺乏師資,學生能力有限,學習環境不適應。提倡開設的則認為,小學生年齡小,接受模倣能力彊,易打好基礎。來自教師、學生、傢長等方麵的反映則憂喜各半。憂的是一旦教不好(主要包括教學質量
<정> 독파〈‘외어요종소학기’질의〉(이하간칭〈질의〉,재본간92년제사기)일문,아대〈질의〉최후제출적삼점건의흔시찬동。학실,재아국,목전소학영어수지재부분성시개설,단유차이인출적포폄희우일직령교육계곤혹。유인불주장소학개설영어,원인시결핍사자,학생능력유한,학습배경불괄응。제창개설적칙인위,소학생년령소,접수모방능력강,역타호기출。래자교사、학생、가장등방면적반영칙우희각반。우적시일단교불호(주요포괄교학질량
