史学理论研究
史學理論研究
사학이론연구
Historiography Quarterly
1993年
1期
31~41
,共null页
循环发展 少年时期 生产经验 生活经验 实践经验 中世纪 阶级斗争 历史观 资本主义 民粹主义
循環髮展 少年時期 生產經驗 生活經驗 實踐經驗 中世紀 階級鬥爭 歷史觀 資本主義 民粹主義
순배발전 소년시기 생산경험 생활경험 실천경험 중세기 계급두쟁 역사관 자본주의 민수주의
<正> 历史与现实的关系是辩证的。一方面,历史的经验和教训对现实具有借鉴和指导的作用。所谓“前事不忘,后事之师。”另一方面,人们的现实生产经验和社会实践经验,又提供了对历史进一步认识的基础。这种对历史更高一层的认识,反过来,又作为对现实新的借鉴和指导。如此反复循环发展。这正好像一个人,从幼年起,逐步积累生活经验而成为阅历丰富、成熟的人。与此同时,当他长大成人之后,随着他的经验的不断增长,对幼年和青、少年时期一些原来认识不清、不深刻的事物,逐渐比以前认识得
<正> 歷史與現實的關繫是辯證的。一方麵,歷史的經驗和教訓對現實具有藉鑒和指導的作用。所謂“前事不忘,後事之師。”另一方麵,人們的現實生產經驗和社會實踐經驗,又提供瞭對歷史進一步認識的基礎。這種對歷史更高一層的認識,反過來,又作為對現實新的藉鑒和指導。如此反複循環髮展。這正好像一箇人,從幼年起,逐步積纍生活經驗而成為閱歷豐富、成熟的人。與此同時,噹他長大成人之後,隨著他的經驗的不斷增長,對幼年和青、少年時期一些原來認識不清、不深刻的事物,逐漸比以前認識得
<정> 역사여현실적관계시변증적。일방면,역사적경험화교훈대현실구유차감화지도적작용。소위“전사불망,후사지사。”령일방면,인문적현실생산경험화사회실천경험,우제공료대역사진일보인식적기출。저충대역사경고일층적인식,반과래,우작위대현실신적차감화지도。여차반복순배발전。저정호상일개인,종유년기,축보적루생활경험이성위열력봉부、성숙적인。여차동시,당타장대성인지후,수착타적경험적불단증장,대유년화청、소년시기일사원래인식불청、불심각적사물,축점비이전인식득
