外国文学研究
外國文學研究
외국문학연구
Foreign Literature Studies
1992年
3期
134~139
,共null页
一体化 发展时期 时间顺序 主要观点 基本特征 世界文学 拉丁美洲 外国文学 印度 教学体系
一體化 髮展時期 時間順序 主要觀點 基本特徵 世界文學 拉丁美洲 外國文學 印度 教學體繫
일체화 발전시기 시간순서 주요관점 기본특정 세계문학 랍정미주 외국문학 인도 교학체계
<正> 目前,外国文学的通用教材一般是分为欧美与亚非两部分。能否把教学体系一体化呢?我在24所高等院校的外国文学老师支持下,对世界文学的发展脉络和外国文学教学体系一体化方面作些探讨,于去年主编出版了一本《世界文学发展纲要》。在书中,我的主要观点是: 以马列主义,毛泽东思想为指导,运用文化圈理论阐述世界文学的发展脉络,把世界文学作为一个总体来阐述。结构上,以统一时间顺序为纵座标,既明确表达文学发展的历时
<正> 目前,外國文學的通用教材一般是分為歐美與亞非兩部分。能否把教學體繫一體化呢?我在24所高等院校的外國文學老師支持下,對世界文學的髮展脈絡和外國文學教學體繫一體化方麵作些探討,于去年主編齣版瞭一本《世界文學髮展綱要》。在書中,我的主要觀點是: 以馬列主義,毛澤東思想為指導,運用文化圈理論闡述世界文學的髮展脈絡,把世界文學作為一箇總體來闡述。結構上,以統一時間順序為縱座標,既明確錶達文學髮展的歷時
<정> 목전,외국문학적통용교재일반시분위구미여아비량부분。능부파교학체계일체화니?아재24소고등원교적외국문학로사지지하,대세계문학적발전맥락화외국문학교학체계일체화방면작사탐토,우거년주편출판료일본《세계문학발전강요》。재서중,아적주요관점시: 이마렬주의,모택동사상위지도,운용문화권이론천술세계문학적발전맥락,파세계문학작위일개총체래천술。결구상,이통일시간순서위종좌표,기명학표체문학발전적력시
