教育与经济
教育與經濟
교육여경제
Education & Economy
1991年
1期
25~27
,共null页
基础教育 经济建设服务 贫困地区 教育事业 高中毕业生 基础素质 在校学生 职业技术教育 职业技术培训 劳动者
基礎教育 經濟建設服務 貧睏地區 教育事業 高中畢業生 基礎素質 在校學生 職業技術教育 職業技術培訓 勞動者
기출교육 경제건설복무 빈곤지구 교육사업 고중필업생 기출소질 재교학생 직업기술교육 직업기술배훈 노동자
<正> 信阳地区是个穷区,脱贫致富的强烈愿望,迫切要求教育事业提高社会经济效益。在全区5658所学校之中,有3847所属于基础教育,占68%;127万在校学生之中,有95.3万是中小学生,占75%。贫困地区投入大量的人力、财力办基础教育,究竟有没有经济效益?它在经济建设中会起什么样的作用?这是必须回答的问题。
<正> 信暘地區是箇窮區,脫貧緻富的彊烈願望,迫切要求教育事業提高社會經濟效益。在全區5658所學校之中,有3847所屬于基礎教育,佔68%;127萬在校學生之中,有95.3萬是中小學生,佔75%。貧睏地區投入大量的人力、財力辦基礎教育,究竟有沒有經濟效益?它在經濟建設中會起什麽樣的作用?這是必鬚迴答的問題。
<정> 신양지구시개궁구,탈빈치부적강렬원망,박절요구교육사업제고사회경제효익。재전구5658소학교지중,유3847소속우기출교육,점68%;127만재교학생지중,유95.3만시중소학생,점75%。빈곤지구투입대량적인력、재력판기출교육,구경유몰유경제효익?타재경제건설중회기십요양적작용?저시필수회답적문제。
