杭州师范大学学报:社会科学版
杭州師範大學學報:社會科學版
항주사범대학학보:사회과학판
Journal of Hangzhou Teachers College(Humanities and Social Sciences)
1991年
2期
108~111
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语文教学 影视画面 语文学 影片 电影 敌船 组接 影评 天堂 段落
語文教學 影視畫麵 語文學 影片 電影 敵船 組接 影評 天堂 段落
어문교학 영시화면 어문학 영편 전영 활선 조접 영평 천당 단락
<正> 自从文字初创始,便有了语文学的雏形。《辞海》对语文学释道:“偏重从文献角度研究语言文字的学科的总称。包括文字学、音韵学、训诂学、校勘学等。广义的语文学也包括语言学。”可见早先的语文学范畴不外乎是“语言”和“文字”。随着时间的推移和语文学本身的需要,其研究范畴不再局限于“识其字”、“习其句读”的层面上,它接纳了“文学”这一范畴作为自己的研究领域。从此,语文教学领域拓宽了——“语言”和“文学”。
<正> 自從文字初創始,便有瞭語文學的雛形。《辭海》對語文學釋道:“偏重從文獻角度研究語言文字的學科的總稱。包括文字學、音韻學、訓詁學、校勘學等。廣義的語文學也包括語言學。”可見早先的語文學範疇不外乎是“語言”和“文字”。隨著時間的推移和語文學本身的需要,其研究範疇不再跼限于“識其字”、“習其句讀”的層麵上,它接納瞭“文學”這一範疇作為自己的研究領域。從此,語文教學領域拓寬瞭——“語言”和“文學”。
<정> 자종문자초창시,편유료어문학적추형。《사해》대어문학석도:“편중종문헌각도연구어언문자적학과적총칭。포괄문자학、음운학、훈고학、교감학등。엄의적어문학야포괄어언학。”가견조선적어문학범주불외호시“어언”화“문자”。수착시간적추이화어문학본신적수요,기연구범주불재국한우“식기자”、“습기구독”적층면상,타접납료“문학”저일범주작위자기적연구영역。종차,어문교학영역탁관료——“어언”화“문학”。