四川理工学院学报：社会科学版
四川理工學院學報：社會科學版
사천리공학원학보：사회과학판
Journal of Sichuau University of Science & Engineering:Social Sciences Edition
1991年
4期
49~51
,共null页
音乐教学 思想性 歌曲 再谈 寓教于乐 艺术性 音乐艺术 倚音 艺术形象 敌人
音樂教學 思想性 歌麯 再談 寓教于樂 藝術性 音樂藝術 倚音 藝術形象 敵人
음악교학 사상성 가곡 재담 우교우악 예술성 음악예술 의음 예술형상 활인
<正>人们很早就懂得把音乐艺术作为教育人的工具。古今中外不少有识之士对此都有过精辟的论述。毛泽东同志《在延安文艺谈会上的讲话》中明确指出:“要使文艺很好地成为整个革命机器的一个组成部分,作为团结人民、教育人民,打击敌人,消灭敌人的有力武器,帮助人民同心同德地和敌人作斗争”。音乐的这种作用,在古代和现代历史上都可以找到大量的例证:“悲歌亡楚”的故事早已深入人心。一九四二年,在德寇围困了教月之久的列宁格勒,饥寒交加,死亡威胁着每一个人。真了鼓舞士气,在广播协
<正>人們很早就懂得把音樂藝術作為教育人的工具。古今中外不少有識之士對此都有過精闢的論述。毛澤東同誌《在延安文藝談會上的講話》中明確指齣:“要使文藝很好地成為整箇革命機器的一箇組成部分,作為糰結人民、教育人民,打擊敵人,消滅敵人的有力武器,幫助人民同心同德地和敵人作鬥爭”。音樂的這種作用,在古代和現代歷史上都可以找到大量的例證:“悲歌亡楚”的故事早已深入人心。一九四二年,在德寇圍睏瞭教月之久的列寧格勒,饑寒交加,死亡威脅著每一箇人。真瞭鼓舞士氣,在廣播協
<정>인문흔조취동득파음악예술작위교육인적공구。고금중외불소유식지사대차도유과정벽적논술。모택동동지《재연안문예담회상적강화》중명학지출:“요사문예흔호지성위정개혁명궤기적일개조성부분,작위단결인민、교육인민,타격활인,소멸활인적유력무기,방조인민동심동덕지화활인작두쟁”。음악적저충작용,재고대화현대역사상도가이조도대량적예증:“비가망초”적고사조이심입인심。일구사이년,재덕구위곤료교월지구적렬저격륵,기한교가,사망위협착매일개인。진료고무사기,재엄파협
