武汉大学学报:人文科学版
武漢大學學報:人文科學版
무한대학학보:인문과학판
Wuhan University Journal (Humanity Sciences)
1991年
2期
49~50
,共null页
技术教育 传统大学 大学学习 教学方法 教学内容 专业教育 劳动力市场 基础理论 教育层次 技术学院
技術教育 傳統大學 大學學習 教學方法 教學內容 專業教育 勞動力市場 基礎理論 教育層次 技術學院
기술교육 전통대학 대학학습 교학방법 교학내용 전업교육 노동력시장 기출이론 교육층차 기술학원
<正> 法国的短期技术学院(IUT)是60年代中期兴起的新的高等教育层次。它既不同于法国的传统大学教育,也不同于法国专科大学教育。法国的传统大学(Univesite)亦即普通的综合性大学、共有78所,在校学生100万人。它没有高考这一关,中学生通过中专会考后即可进入大学学习。这种传统大学,对普及法国高等教育起了十分重要的作用。据统计,60年代以来,法国的大学教育迅速普及。1985年大学生人数比1961年增长了四倍。但是,许多大学的教学内容和教学方法却没有随着教育的普及而更新,大多数课程仍侧重于基础理论。除少数大学生毕业后继续从事研究或教育外,大多数人由于在大学没有得到较为具体、实用的专业教育,因而在智能劳动力市场上竞争力不强,大学生失业是普遍存在的现象。
<正> 法國的短期技術學院(IUT)是60年代中期興起的新的高等教育層次。它既不同于法國的傳統大學教育,也不同于法國專科大學教育。法國的傳統大學(Univesite)亦即普通的綜閤性大學、共有78所,在校學生100萬人。它沒有高攷這一關,中學生通過中專會攷後即可進入大學學習。這種傳統大學,對普及法國高等教育起瞭十分重要的作用。據統計,60年代以來,法國的大學教育迅速普及。1985年大學生人數比1961年增長瞭四倍。但是,許多大學的教學內容和教學方法卻沒有隨著教育的普及而更新,大多數課程仍側重于基礎理論。除少數大學生畢業後繼續從事研究或教育外,大多數人由于在大學沒有得到較為具體、實用的專業教育,因而在智能勞動力市場上競爭力不彊,大學生失業是普遍存在的現象。
<정> 법국적단기기술학원(IUT)시60년대중기흥기적신적고등교육층차。타기불동우법국적전통대학교육,야불동우법국전과대학교육。법국적전통대학(Univesite)역즉보통적종합성대학、공유78소,재교학생100만인。타몰유고고저일관,중학생통과중전회고후즉가진입대학학습。저충전통대학,대보급법국고등교육기료십분중요적작용。거통계,60년대이래,법국적대학교육신속보급。1985년대학생인수비1961년증장료사배。단시,허다대학적교학내용화교학방법각몰유수착교육적보급이경신,대다수과정잉측중우기출이론。제소수대학생필업후계속종사연구혹교육외,대다수인유우재대학몰유득도교위구체、실용적전업교육,인이재지능노동력시장상경쟁력불강,대학생실업시보편존재적현상。