辽宁大学学报：哲学社会科学版
遼寧大學學報：哲學社會科學版
료녕대학학보：철학사회과학판
Jounal of Liaoning University(Philosophy and Social Sciences Edition)
1984年
4期
50~53
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明太祖 培养人才 纪事本末 科举取士 明史 于洪武 几点看法 立国之本 国子监 中书省
明太祖 培養人纔 紀事本末 科舉取士 明史 于洪武 幾點看法 立國之本 國子鑑 中書省
명태조 배양인재 기사본말 과거취사 명사 우홍무 궤점간법 입국지본 국자감 중서성
<正> 明太祖朱元璋,自元末农民大起义,经过十五年的南征北战,终于扫平江南群雄,推翻元朝,成为明朝的开国皇帝.明太祖不仅依靠广揽贤才平定天下,而且也非常重视依靠贤才治理天下.本文仅就他在选用和培养人才、充分发挥人才作用方面的认识与措施,谈几点看法. 明朝建立当时,战乱未息,生产凋敝,国家急需治理,太祖愈感到选用和培养人才为施政的根本大计.他说:“举贤任才,立国之本”(《明通鉴》卷一),又说:“贤才不备,不足以为治”(《明通鉴》卷五),“人君之能致治者,为其有贤人而辅也.”(《明史·选举
<正> 明太祖硃元璋,自元末農民大起義,經過十五年的南徵北戰,終于掃平江南群雄,推翻元朝,成為明朝的開國皇帝.明太祖不僅依靠廣攬賢纔平定天下,而且也非常重視依靠賢纔治理天下.本文僅就他在選用和培養人纔、充分髮揮人纔作用方麵的認識與措施,談幾點看法. 明朝建立噹時,戰亂未息,生產凋敝,國傢急需治理,太祖愈感到選用和培養人纔為施政的根本大計.他說:“舉賢任纔,立國之本”(《明通鑒》捲一),又說:“賢纔不備,不足以為治”(《明通鑒》捲五),“人君之能緻治者,為其有賢人而輔也.”(《明史·選舉
<정> 명태조주원장,자원말농민대기의,경과십오년적남정북전,종우소평강남군웅,추번원조,성위명조적개국황제.명태조불부의고엄람현재평정천하,이차야비상중시의고현재치리천하.본문부취타재선용화배양인재、충분발휘인재작용방면적인식여조시,담궤점간법. 명조건립당시,전란미식,생산조폐,국가급수치리,태조유감도선용화배양인재위시정적근본대계.타설:“거현임재,입국지본”(《명통감》권일),우설:“현재불비,불족이위치”(《명통감》권오),“인군지능치치자,위기유현인이보야.”(《명사·선거
