比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
Comparative Education Review
1983年
6期
2~3
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常识教育 基础知识教育 教育制度 实习教师 高中 小学科学 教育工作者 作者分析 科学教育学 化学课程
常識教育 基礎知識教育 教育製度 實習教師 高中 小學科學 教育工作者 作者分析 科學教育學 化學課程
상식교육 기출지식교육 교육제도 실습교사 고중 소학과학 교육공작자 작자분석 과학교육학 화학과정
<正> 在最近召开的“小学至高中化学课程”专题讨论会上,美国教育工作者分析了美国小学科学常识教学的近况,并提出改善意见。依阿华大学科学教育学教授和美国全国科学教师协会主席亚格尔指出,他根据《综合分析报告》所提供的资料,得出如下看法:“对大多教学生来说,
<正> 在最近召開的“小學至高中化學課程”專題討論會上,美國教育工作者分析瞭美國小學科學常識教學的近況,併提齣改善意見。依阿華大學科學教育學教授和美國全國科學教師協會主席亞格爾指齣,他根據《綜閤分析報告》所提供的資料,得齣如下看法:“對大多教學生來說,
<정> 재최근소개적“소학지고중화학과정”전제토론회상,미국교육공작자분석료미국소학과학상식교학적근황,병제출개선의견。의아화대학과학교육학교수화미국전국과학교사협회주석아격이지출,타근거《종합분석보고》소제공적자료,득출여하간법:“대대다교학생래설,