课程．教材．教法
課程．教材．教法
과정．교재．교법
Curriculum，Teaching Material and Method
1983年
2期
42~43
,共null页
教学实践 教学内容 过学习 心理学教材 教育心理学 心理过程 正确处理 实践活动 理论联系实际 中师
教學實踐 教學內容 過學習 心理學教材 教育心理學 心理過程 正確處理 實踐活動 理論聯繫實際 中師
교학실천 교학내용 과학습 심이학교재 교육심이학 심리과정 정학처리 실천활동 이론련계실제 중사
<正> 我们现在采用的中师《心理学》教材,内容多、分量重,有些部分抽象、难懂。再加上理论脱离实际的倾向比较严重,学生学起来困难较大。因此,这门学科的教学内容,大有改进的必要。为了改进《心理学》教材,据我们在教学实践中的体会,建议正确处理好几个关系: 一、处理好生理基础与心理现象的关系。人的心理是人脑的机能,是人脑对客观世界的反映,没有客观现实对脑的影响,人脑的本身就
<正> 我們現在採用的中師《心理學》教材,內容多、分量重,有些部分抽象、難懂。再加上理論脫離實際的傾嚮比較嚴重,學生學起來睏難較大。因此,這門學科的教學內容,大有改進的必要。為瞭改進《心理學》教材,據我們在教學實踐中的體會,建議正確處理好幾箇關繫: 一、處理好生理基礎與心理現象的關繫。人的心理是人腦的機能,是人腦對客觀世界的反映,沒有客觀現實對腦的影響,人腦的本身就
<정> 아문현재채용적중사《심이학》교재,내용다、분량중,유사부분추상、난동。재가상이론탈리실제적경향비교엄중,학생학기래곤난교대。인차,저문학과적교학내용,대유개진적필요。위료개진《심이학》교재,거아문재교학실천중적체회,건의정학처리호궤개관계: 일、처리호생리기출여심리현상적관계。인적심리시인뇌적궤능,시인뇌대객관세계적반영,몰유객관현실대뇌적영향,인뇌적본신취
