清华大学教育研究
清華大學教育研究
청화대학교육연구
Research on Education Tsinghua University
1982年
3期
57~60
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工程技术教育 非科学 国际比较 工程师 中学生 美国 科学课程 工程教育 苏联 领先地位
工程技術教育 非科學 國際比較 工程師 中學生 美國 科學課程 工程教育 囌聯 領先地位
공정기술교육 비과학 국제비교 공정사 중학생 미국 과학과정 공정교육 소련 령선지위
<正> B.科学与工程教育的国际比较美国对科学家和工程师的培养,与其它工业发达国家比较,其相对趋势如何,这一直是不少人关心的事情。集中于一个重要的问题:美国在生产和利用货物与服务上发动和推广技术革新的能力比其它国家是不是降低了。比较美国和其国际竞争对手,可以认为美国在基础研究方面的领先地位是不成问题的。然而,美国非科学家的科学和数学水平比他们低,在某些方面,学生普遍对科学不感兴趣,这将严重影响把技术运用到军事和工业目标的能力。例如:
<正> B.科學與工程教育的國際比較美國對科學傢和工程師的培養,與其它工業髮達國傢比較,其相對趨勢如何,這一直是不少人關心的事情。集中于一箇重要的問題:美國在生產和利用貨物與服務上髮動和推廣技術革新的能力比其它國傢是不是降低瞭。比較美國和其國際競爭對手,可以認為美國在基礎研究方麵的領先地位是不成問題的。然而,美國非科學傢的科學和數學水平比他們低,在某些方麵,學生普遍對科學不感興趣,這將嚴重影響把技術運用到軍事和工業目標的能力。例如:
<정> B.과학여공정교육적국제비교미국대과학가화공정사적배양,여기타공업발체국가비교,기상대추세여하,저일직시불소인관심적사정。집중우일개중요적문제:미국재생산화이용화물여복무상발동화추엄기술혁신적능력비기타국가시불시강저료。비교미국화기국제경쟁대수,가이인위미국재기출연구방면적령선지위시불성문제적。연이,미국비과학가적과학화수학수평비타문저,재모사방면,학생보편대과학불감흥취,저장엄중영향파기술운용도군사화공업목표적능력。례여:
