广西民族大学学报：哲学社会科学版
廣西民族大學學報：哲學社會科學版
엄서민족대학학보：철학사회과학판
Journal of Guangxi University For Nationalites:Social Science Edition
1982年
4期
112~115
,共null页
中学语文教学 推广普通话 普通话教学 听说训练 教学过程 教育实习 培养学生 听说能力 中学生 课堂提问
中學語文教學 推廣普通話 普通話教學 聽說訓練 教學過程 教育實習 培養學生 聽說能力 中學生 課堂提問
중학어문교학 추엄보통화 보통화교학 은설훈련 교학과정 교육실습 배양학생 은설능력 중학생 과당제문
<正> 今年曾两次跟随中文系77、78两届学生到我区一些学校进行教育实习,看到中学语文教改的形势,给人耳目一新的感觉,很受鼓舞.然而,地处多民族、多方言的我区各中学,特别是县以下中学,在教改的百花园中,惟独语文教学中的听说训练还没有占据应有的位置.与之密切相系的用普通话进行教学的问题,也仍然没有得到足够重视.课堂提问学生,本来是教学过程中常被采用的一种教学方法,然而实习校不少语文教师指导实习生备课写教案时说:"上课不用提问学生,他们没有课堂回答问题的习惯,用普
<正> 今年曾兩次跟隨中文繫77、78兩屆學生到我區一些學校進行教育實習,看到中學語文教改的形勢,給人耳目一新的感覺,很受鼓舞.然而,地處多民族、多方言的我區各中學,特彆是縣以下中學,在教改的百花園中,惟獨語文教學中的聽說訓練還沒有佔據應有的位置.與之密切相繫的用普通話進行教學的問題,也仍然沒有得到足夠重視.課堂提問學生,本來是教學過程中常被採用的一種教學方法,然而實習校不少語文教師指導實習生備課寫教案時說:"上課不用提問學生,他們沒有課堂迴答問題的習慣,用普
<정> 금년증량차근수중문계77、78량계학생도아구일사학교진행교육실습,간도중학어문교개적형세,급인이목일신적감각,흔수고무.연이,지처다민족、다방언적아구각중학,특별시현이하중학,재교개적백화완중,유독어문교학중적은설훈련환몰유점거응유적위치.여지밀절상계적용보통화진행교학적문제,야잉연몰유득도족구중시.과당제문학생,본래시교학과정중상피채용적일충교학방법,연이실습교불소어문교사지도실습생비과사교안시설:"상과불용제문학생,타문몰유과당회답문제적습관,용보
