社会科学辑刊
社會科學輯刊
사회과학집간
Social Science Journal
1997年
6期
92~98
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宗室子弟 皇位继承制 努尔哈赤 皇太极 培养教育 雍正朝 教育思想 宗学 文献通考 爱新觉罗
宗室子弟 皇位繼承製 努爾哈赤 皇太極 培養教育 雍正朝 教育思想 宗學 文獻通攷 愛新覺囉
종실자제 황위계승제 노이합적 황태겁 배양교육 옹정조 교육사상 종학 문헌통고 애신각라
满族从一个开始连文字都没有的少数民族，迅速建立起一个多民族强大统一的封建王朝——清王朝，并且维持统治几达３００年，其最高统治者爱新觉罗氏皇帝及亲贵宗室集团的素质如何？他们是怎样世世代代对其子弟进行培养教育的？以往论者多注意清代皇位继承制的变化，即密建皇储制的确立及其对清代政治的影响，而对密建皇储制的基础——上书房教育，乃至整个宗室的教育问题注意不够。本文拟就清代的宗室教育作一较系统的考述
滿族從一箇開始連文字都沒有的少數民族，迅速建立起一箇多民族彊大統一的封建王朝——清王朝，併且維持統治幾達３００年，其最高統治者愛新覺囉氏皇帝及親貴宗室集糰的素質如何？他們是怎樣世世代代對其子弟進行培養教育的？以往論者多註意清代皇位繼承製的變化，即密建皇儲製的確立及其對清代政治的影響，而對密建皇儲製的基礎——上書房教育，迺至整箇宗室的教育問題註意不夠。本文擬就清代的宗室教育作一較繫統的攷述
만족종일개개시련문자도몰유적소수민족，신속건립기일개다민족강대통일적봉건왕조——청왕조，병차유지통치궤체３００년，기최고통치자애신각라씨황제급친귀종실집단적소질여하？타문시즘양세세대대대기자제진행배양교육적？이왕론자다주의청대황위계승제적변화，즉밀건황저제적학립급기대청대정치적영향，이대밀건황저제적기출——상서방교육，내지정개종실적교육문제주의불구。본문의취청대적종실교육작일교계통적고술
