杭州师范大学学报：社会科学版
杭州師範大學學報：社會科學版
항주사범대학학보：사회과학판
Journal of Hangzhou Teachers College(Humanities and Social Sciences)
1997年
5期
113~113
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教学法 课堂实践 语篇教学 语言点 语言能力 语言教学 大学英语教学 语言技能 应用背景知识 《大学英语》
教學法 課堂實踐 語篇教學 語言點 語言能力 語言教學 大學英語教學 語言技能 應用揹景知識 《大學英語》
교학법 과당실천 어편교학 어언점 어언능력 어언교학 대학영어교학 어언기능 응용배경지식 《대학영어》
双梯级教学法的课堂实践传统语言教学强调的是语言点知识的传播，语篇教学的兴起，把语言教学提到了一个“批处理”的阶段。语篇以句子群的面目出现，其线性的贯连（Ｃｏｈｅｒ－ｅｎｃｅ）和块状的集成（Ｉｎｔｅｒｇｒａｔｅｄ），更加符合现代人从整体上把握事物的思维...
雙梯級教學法的課堂實踐傳統語言教學彊調的是語言點知識的傳播，語篇教學的興起，把語言教學提到瞭一箇“批處理”的階段。語篇以句子群的麵目齣現，其線性的貫連（Ｃｏｈｅｒ－ｅｎｃｅ）和塊狀的集成（Ｉｎｔｅｒｇｒａｔｅｄ），更加符閤現代人從整體上把握事物的思維...
쌍제급교학법적과당실천전통어언교학강조적시어언점지식적전파，어편교학적흥기，파어언교학제도료일개“비처리”적계단。어편이구자군적면목출현，기선성적관련（Ｃｏｈｅｒ－ｅｎｃｅ）화괴상적집성（Ｉｎｔｅｒｇｒａｔｅｄ），경가부합현대인종정체상파악사물적사유...
