CAJ | 학술논문

学校教育与素质教育的关系一直是教育界争论的焦点,应试教育对学生身心的不良影响早已被社会各界所认识。然而,学校体育也存在应试教育的误区,表现为大中小学的普通体育课均以竞技运动成绩为教学和考核的主要依据,以运动素质代替身心素质。体育专业的师生所推崇的是运动技艺方面的一专或多能,对运动健身的原理和方法掌握甚少,很难适应现代社会对体育人才的需要。本文从全新的视角对学校体育与素质教育的关系进行了比较深刻的探讨,并在理论上就其发展趋势和对策提出了自己独到的见解。
학교교육여소질교육적관계일직시교육계쟁론적초점,응시교육대학생신심적불량영향조이피사회각계소인식。연이,학교체육야존재응시교육적오구,표현위대중소학적보통체육과균이경기운동성적위교학화고핵적주요의거,이운동소질대체신심소질。체육전업적사생소추숭적시운동기예방면적일전혹다능,대운동건신적원리화방법장악심소,흔난괄응현대사회대체육인재적수요。본문종전신적시각대학교체육여소질교육적관계진행료비교심각적탐토,병재이론상취기발전추세화대책제출료자기독도적견해。