中国石油大学学报：社会科学版
中國石油大學學報：社會科學版
중국석유대학학보：사회과학판
Journal of China University of Petroleum (Edition of Social Sciences)
1991年
2期
85~87
,共null页
青年教师管理 培养机制 高校青年教师 青年教师队伍建设 尖子人才 35岁以下 考核方法 学术带头人 业务骨干 石油大学
青年教師管理 培養機製 高校青年教師 青年教師隊伍建設 尖子人纔 35歲以下 攷覈方法 學術帶頭人 業務骨榦 石油大學
청년교사관리 배양궤제 고교청년교사 청년교사대오건설 첨자인재 35세이하 고핵방법 학술대두인 업무골간 석유대학
<正> 教师素质的高低直接关系着国家的兴衰,而亟待提高素质和大有潜力提高素质的首先应是青年教师。青年教师培养机制的健全刻不容缓。 从全国高校的情况来看青年教师(指年龄在35岁以下从事教学和科研工作的)在整个教师队伍中占有举足轻重比例。例如石油大学教师中,35岁以下的教师526人,占全校教师总数的58％,基本上都是“文革”后入学和毕业的本科生、研究生。他们思想活跃,业务基础扎实。但是由于前些年在教育上的失误,产生了一些模糊的看法和想法,有的人认为在大学任教要想大干一场,确有用武之地,但要想混下去,也可以生活得很舒服、很痛快。他们中的多数人已不再把继续攻读学位,出国深造放在首位,其热点已转移到了在生活实践中成长,在教学岗位上提高,使自己早日成为业务骨干,以期在职称上得到晋升。
<正> 教師素質的高低直接關繫著國傢的興衰,而亟待提高素質和大有潛力提高素質的首先應是青年教師。青年教師培養機製的健全刻不容緩。 從全國高校的情況來看青年教師(指年齡在35歲以下從事教學和科研工作的)在整箇教師隊伍中佔有舉足輕重比例。例如石油大學教師中,35歲以下的教師526人,佔全校教師總數的58％,基本上都是“文革”後入學和畢業的本科生、研究生。他們思想活躍,業務基礎扎實。但是由于前些年在教育上的失誤,產生瞭一些模糊的看法和想法,有的人認為在大學任教要想大榦一場,確有用武之地,但要想混下去,也可以生活得很舒服、很痛快。他們中的多數人已不再把繼續攻讀學位,齣國深造放在首位,其熱點已轉移到瞭在生活實踐中成長,在教學崗位上提高,使自己早日成為業務骨榦,以期在職稱上得到晉升。
<정> 교사소질적고저직접관계착국가적흥쇠,이극대제고소질화대유잠력제고소질적수선응시청년교사。청년교사배양궤제적건전각불용완。 종전국고교적정황래간청년교사(지년령재35세이하종사교학화과연공작적)재정개교사대오중점유거족경중비례。례여석유대학교사중,35세이하적교사526인,점전교교사총수적58％,기본상도시“문혁”후입학화필업적본과생、연구생。타문사상활약,업무기출찰실。단시유우전사년재교육상적실오,산생료일사모호적간법화상법,유적인인위재대학임교요상대간일장,학유용무지지,단요상혼하거,야가이생활득흔서복、흔통쾌。타문중적다수인이불재파계속공독학위,출국심조방재수위,기열점이전이도료재생활실천중성장,재교학강위상제고,사자기조일성위업무골간,이기재직칭상득도진승。
