河北民族师范学院学报
河北民族師範學院學報
하북민족사범학원학보
Journal of Hebei Normal University for Natinalities
1990年
4期
6~8
,共null页
高等工业专科学校 中专学校 实施型 培养人才 教学改革 技术实践 技术人员 主要依靠 技术人才 求知欲望
高等工業專科學校 中專學校 實施型 培養人纔 教學改革 技術實踐 技術人員 主要依靠 技術人纔 求知欲望
고등공업전과학교 중전학교 실시형 배양인재 교학개혁 기술실천 기술인원 주요의고 기술인재 구지욕망
<正> 工业厂矿所需要的技术人才的类型有多种划分方法,本文从教学的观点探求人才培养的规律,规划人才培养的途径,认为厂矿所需的技术人才可以分为三种类型:(一)以从事生产设备实际操作为主的技术工人;(二)运用理论和技术知识解决管理问题和实际技术问题的技术人员;(三)运用理论和技术知识从事新材料、新设备、新技术和新方法的开发工作和从整体系统、最佳效益出发解决工程问题的技术人员.第一种类型人才可以称之为实施型人才,主要依靠工人技术学校来培养;第三种类型人才可以称之为理论开发型人才,主要以大学本科为主进行培养;而第二种类型的技术人员可以称为理论实施型人才,即能运用理论知识解决工程实施问题的人才.这种人才主要依靠工业中专学校和高等工业专科学校来培养.
<正> 工業廠礦所需要的技術人纔的類型有多種劃分方法,本文從教學的觀點探求人纔培養的規律,規劃人纔培養的途徑,認為廠礦所需的技術人纔可以分為三種類型:(一)以從事生產設備實際操作為主的技術工人;(二)運用理論和技術知識解決管理問題和實際技術問題的技術人員;(三)運用理論和技術知識從事新材料、新設備、新技術和新方法的開髮工作和從整體繫統、最佳效益齣髮解決工程問題的技術人員.第一種類型人纔可以稱之為實施型人纔,主要依靠工人技術學校來培養;第三種類型人纔可以稱之為理論開髮型人纔,主要以大學本科為主進行培養;而第二種類型的技術人員可以稱為理論實施型人纔,即能運用理論知識解決工程實施問題的人纔.這種人纔主要依靠工業中專學校和高等工業專科學校來培養.
<정> 공업엄광소수요적기술인재적류형유다충화분방법,본문종교학적관점탐구인재배양적규률,규화인재배양적도경,인위엄광소수적기술인재가이분위삼충류형:(일)이종사생산설비실제조작위주적기술공인;(이)운용이론화기술지식해결관리문제화실제기술문제적기술인원;(삼)운용이론화기술지식종사신재료、신설비、신기술화신방법적개발공작화종정체계통、최가효익출발해결공정문제적기술인원.제일충류형인재가이칭지위실시형인재,주요의고공인기술학교래배양;제삼충류형인재가이칭지위이론개발형인재,주요이대학본과위주진행배양;이제이충류형적기술인원가이칭위이론실시형인재,즉능운용이론지식해결공정실시문제적인재.저충인재주요의고공업중전학교화고등공업전과학교래배양.
