陕西师范大学学报：哲学社会科学版
陝西師範大學學報：哲學社會科學版
협서사범대학학보：철학사회과학판
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
1990年
1期
118~122
,共null页
高师教育 师范性 学术性 师范教育 教育发展 改革建议 三次技术革命 不同观点 社会科学技术 科学技术知识
高師教育 師範性 學術性 師範教育 教育髮展 改革建議 三次技術革命 不同觀點 社會科學技術 科學技術知識
고사교육 사범성 학술성 사범교육 교육발전 개혁건의 삼차기술혁명 불동관점 사회과학기술 과학기술지식
本文对高师教育“师范性”与“学术性”的发展进行了历史的考察,揭示了“师范性”与“学术性”在高师教育过程中随社会科学技术的不断深入呈曲线型“动态”交替发展的规律。并在此基础上,分析了目前对高师教育“师范性”与“学术性”关系问题的不同观点和做法,提出了符合高师教育“动态”发展规律的改革建议。
本文對高師教育“師範性”與“學術性”的髮展進行瞭歷史的攷察,揭示瞭“師範性”與“學術性”在高師教育過程中隨社會科學技術的不斷深入呈麯線型“動態”交替髮展的規律。併在此基礎上,分析瞭目前對高師教育“師範性”與“學術性”關繫問題的不同觀點和做法,提齣瞭符閤高師教育“動態”髮展規律的改革建議。
본문대고사교육“사범성”여“학술성”적발전진행료역사적고찰,게시료“사범성”여“학술성”재고사교육과정중수사회과학기술적불단심입정곡선형“동태”교체발전적규률。병재차기출상,분석료목전대고사교육“사범성”여“학술성”관계문제적불동관점화주법,제출료부합고사교육“동태”발전규률적개혁건의。
