殷都学刊
慇都學刊
은도학간
Yindu Journal
1990年
3期
80~82
,共null页
英语泛读教学 泛读课 面理 阅读技能 非语言知识 阅读理解过程 语言交际 推理性理解 综合性阅读 人物特性
英語汎讀教學 汎讀課 麵理 閱讀技能 非語言知識 閱讀理解過程 語言交際 推理性理解 綜閤性閱讀 人物特性
영어범독교학 범독과 면리 열독기능 비어언지식 열독리해과정 어언교제 추이성리해 종합성열독 인물특성
<正> 英语泛读在教学中越来越显示出它那不同凡响的作用。我在教学实践中,做了一些初步的探讨,对泛读教学中的几个环节有了粗浅的认识。 一、关于泛读课的“泛” 英国哲学家培根说过:“Some books are to be tasted,Others to be swallow-ed,and Some few to be chewed and digested…”。意思是有些书浅尝既可,另一些书要大口吞下,而少数书则必须细细咀嚼和消化。前两种读书方法可理解为泛读,后一
<正> 英語汎讀在教學中越來越顯示齣它那不同凡響的作用。我在教學實踐中,做瞭一些初步的探討,對汎讀教學中的幾箇環節有瞭粗淺的認識。 一、關于汎讀課的“汎” 英國哲學傢培根說過:“Some books are to be tasted,Others to be swallow-ed,and Some few to be chewed and digested…”。意思是有些書淺嘗既可,另一些書要大口吞下,而少數書則必鬚細細咀嚼和消化。前兩種讀書方法可理解為汎讀,後一
<정> 영어범독재교학중월래월현시출타나불동범향적작용。아재교학실천중,주료일사초보적탐토,대범독교학중적궤개배절유료조천적인식。 일、관우범독과적“범” 영국철학가배근설과:“Some books are to be tasted,Others to be swallow-ed,and Some few to be chewed and digested…”。의사시유사서천상기가,령일사서요대구탄하,이소수서칙필수세세저작화소화。전량충독서방법가리해위범독,후일
