CAJ | 학술논문

<正> 历来不少的美学家,往往把注意力过多地集中在艺术上,把艺术教育等同于审美教育,这实际上大大缩小了美育的内涵。陶先生则不然,他重视艺术的审美教育作用,他曾不止一次地表述过艺术对于陶冶人的情操、净化人的心灵的重要作用,他更重视生活本身的审美教育功能,这与他的“生活教育”理论的基本精神是一致的。他说:“教育可以是书本的,与生活隔绝的,其力量极小。拿全部的生活去做教育的对象,然后教育的力量才能伟大,方不致于偏狭。我们要拿好的生活去改造不好的生活,拿整个生活去解放偏狭的生活。”同
<정> 력래불소적미학가,왕왕파주의력과다지집중재예술상,파예술교육등동우심미교육,저실제상대대축소료미육적내함。도선생칙불연,타중시예술적심미교육작용,타증불지일차지표술과예술대우도야인적정조、정화인적심령적중요작용,타경중시생활본신적심미교육공능,저여타적“생활교육”이론적기본정신시일치적。타설:“교육가이시서본적,여생활격절적,기역량겁소。나전부적생활거주교육적대상,연후교육적역량재능위대,방불치우편협。아문요나호적생활거개조불호적생활,나정개생활거해방편협적생활。”동