河北大学学报：哲学社会科学版
河北大學學報：哲學社會科學版
하북대학학보：철학사회과학판
Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science)
1989年
3期
17~20
,共null页
实习教师 教学能力 如何提高 综合运用 传统教育思想 传导能力 运用知识 内化知识 导教 深化认识
實習教師 教學能力 如何提高 綜閤運用 傳統教育思想 傳導能力 運用知識 內化知識 導教 深化認識
실습교사 교학능력 여하제고 종합운용 전통교육사상 전도능력 운용지식 내화지식 도교 심화인식
<正> 能力通常指人完成某种活动的本领.心理学叫能力“指人顺利完成某种活动的心理特征”.而人们完成任何一种有意义的活动,都需要多种能力的有机配合.一切传统教育思想把教学能力叫作“综合运用知识”从事教学工作的能力或通过教学“使知识转化为能力”等.但现代教育思想认为教学能力的概念不是僵化的,是随着教学内容和方法等不断变化,
<正> 能力通常指人完成某種活動的本領.心理學叫能力“指人順利完成某種活動的心理特徵”.而人們完成任何一種有意義的活動,都需要多種能力的有機配閤.一切傳統教育思想把教學能力叫作“綜閤運用知識”從事教學工作的能力或通過教學“使知識轉化為能力”等.但現代教育思想認為教學能力的概唸不是僵化的,是隨著教學內容和方法等不斷變化,
<정> 능력통상지인완성모충활동적본령.심이학규능력“지인순리완성모충활동적심리특정”.이인문완성임하일충유의의적활동,도수요다충능력적유궤배합.일절전통교육사상파교학능력규작“종합운용지식”종사교학공작적능력혹통과교학“사지식전화위능력”등.단현대교육사상인위교학능력적개념불시강화적,시수착교학내용화방법등불단변화,
