课程．教材．教法
課程．教材．教法
과정．교재．교법
Curriculum，Teaching Material and Method
1989年
9期
3~4
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九年制义务教育 中学日语 教材类型 高中阶段 教材编写 教学计划 教学大纲 阶段衔接 全日制 教学用书
九年製義務教育 中學日語 教材類型 高中階段 教材編寫 教學計劃 教學大綱 階段銜接 全日製 教學用書
구년제의무교육 중학일어 교재류형 고중계단 교재편사 교학계화 교학대강 계단함접 전일제 교학용서
<正> 在与九年制义务教育初中阶段衔接的全日制高级中学教学计划、教学大纲未定的情况下,考虑高中日语教材的编写问题还缺乏最基本的依据。所以,本文只是按个人的设想提出几点编写高中日语教材的轮廓性构思。 一、教材类型多元化 近几年,现行全日制中学日语教学用书已在课本之外增加了练习册,初步改变了教材类型单一的状况。由九年制义务教育上升到高中阶段的教材,为了更好地实现中学日语教学的目的和要求,培养听、说、读、写的能力只靠唯一
<正> 在與九年製義務教育初中階段銜接的全日製高級中學教學計劃、教學大綱未定的情況下,攷慮高中日語教材的編寫問題還缺乏最基本的依據。所以,本文隻是按箇人的設想提齣幾點編寫高中日語教材的輪廓性構思。 一、教材類型多元化 近幾年,現行全日製中學日語教學用書已在課本之外增加瞭練習冊,初步改變瞭教材類型單一的狀況。由九年製義務教育上升到高中階段的教材,為瞭更好地實現中學日語教學的目的和要求,培養聽、說、讀、寫的能力隻靠唯一
<정> 재여구년제의무교육초중계단함접적전일제고급중학교학계화、교학대강미정적정황하,고필고중일어교재적편사문제환결핍최기본적의거。소이,본문지시안개인적설상제출궤점편사고중일어교재적륜곽성구사。 일、교재류형다원화 근궤년,현행전일제중학일어교학용서이재과본지외증가료연습책,초보개변료교재류형단일적상황。유구년제의무교육상승도고중계단적교재,위료경호지실현중학일어교학적목적화요구,배양은、설、독、사적능력지고유일
