外语教学与研究：外国语文双月刊
外語教學與研究：外國語文雙月刊
외어교학여연구：외국어문쌍월간
Foreign Language Teaching and Research
1989年
3期
30~39
,共null页
言语行为 受话人 《普通语言学教程》 说话人 角度分析 语言和言语 言语活动 语用 研究对象 索绪尔
言語行為 受話人 《普通語言學教程》 說話人 角度分析 語言和言語 言語活動 語用 研究對象 索緒爾
언어행위 수화인 《보통어언학교정》 설화인 각도분석 어언화언어 언어활동 어용 연구대상 색서이
<正> 索绪尔提出:“语言和言语不同,它是人们能够分出来加以研究的对象”,“语言科学不仅可以没有言语活动的其他要素,而且正要没有这些要素搀杂在里面,才能够建立起来”(《普通语言学教程》,中译本,1985年,36页)。从那时起,语言学把社会的、同质的符号系统作为自己的研究对象,并取得了巨大
<正> 索緒爾提齣:“語言和言語不同,它是人們能夠分齣來加以研究的對象”,“語言科學不僅可以沒有言語活動的其他要素,而且正要沒有這些要素攙雜在裏麵,纔能夠建立起來”(《普通語言學教程》,中譯本,1985年,36頁)。從那時起,語言學把社會的、同質的符號繫統作為自己的研究對象,併取得瞭巨大
<정> 색서이제출:“어언화언어불동,타시인문능구분출래가이연구적대상”,“어언과학불부가이몰유언어활동적기타요소,이차정요몰유저사요소참잡재리면,재능구건립기래”(《보통어언학교정》,중역본,1985년,36혈)。종나시기,어언학파사회적、동질적부호계통작위자기적연구대상,병취득료거대
