教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
1989年
9期
12~12
,共null页
<正> 何谓职业?一方为已治生,一方为群服务,人类间凡此确定而有系统的互相行为,皆是也。何谓陶冶?范土成器谓之陶,铸金成器谓之冶。以此方法,施之教育,使儿童于不知不觉中,养成为己治生、为群服务之兴趣与习惯,所谓职业陶冶是也。人当受初步教育时,一秉其本能之冲动而已,初不知所谓治生,所谓服务也。施教育者从而发挥
<正> 何謂職業?一方為已治生,一方為群服務,人類間凡此確定而有繫統的互相行為,皆是也。何謂陶冶?範土成器謂之陶,鑄金成器謂之冶。以此方法,施之教育,使兒童于不知不覺中,養成為己治生、為群服務之興趣與習慣,所謂職業陶冶是也。人噹受初步教育時,一秉其本能之遲動而已,初不知所謂治生,所謂服務也。施教育者從而髮揮
<정> 하위직업?일방위이치생,일방위군복무,인류간범차학정이유계통적호상행위,개시야。하위도야?범토성기위지도,주금성기위지야。이차방법,시지교육,사인동우불지불각중,양성위기치생、위군복무지흥취여습관,소위직업도야시야。인당수초보교육시,일병기본능지충동이이,초불지소위치생,소위복무야。시교육자종이발휘
