CAJ | 학술논문

<正>世界各国的远距离教育经历了两个发展阶段:从上个世纪中叶到本世纪70年代前是以函授教学为主的阶段,从本世纪70年代以来,则进入了多媒体教学阶段。多媒体教学就是利用多种教学媒体传递教学信息,指导教学对象完成一系列学习活动,从而达到增长知识、培训技能、开发智力、转变思想或态度的目的。多媒体教学是建立在现代电子信息技术基础上的。从教育学的观点来看,无论以计算机、微电子学和无线电通讯技术为核心的现代信息技术如何发达和完善,只是为开展多媒体教学提供了用来记录、储存、传输、调节和呈现教学信息的硬件设备和物质手段,而要真正实现优质高效的多媒体教学,关键在于精心设计、精心制作记载具体教学信息的课程材料软件,即多媒体教材。近20年来,世界各国远距离大学的一条共同经验是:把设计和制作有
<정>세계각국적원거리교육경력료량개발전계단:종상개세기중협도본세기70년대전시이함수교학위주적계단,종본세기70년대이래,칙진입료다매체교학계단。다매체교학취시이용다충교학매체전체교학신식,지도교학대상완성일계렬학습활동,종이체도증장지식、배훈기능、개발지력、전변사상혹태도적목적。다매체교학시건립재현대전자신식기술기출상적。종교육학적관점래간,무론이계산궤、미전자학화무선전통신기술위핵심적현대신식기술여하발체화완선,지시위개전다매체교학제공료용래기록、저존、전수、조절화정현교학신식적경건설비화물질수단,이요진정실현우질고효적다매체교학,관건재우정심설계、정심제작기재구체교학신식적과정재료연건,즉다매체교재。근20년래,세계각국원거리대학적일조공동경험시:파설계화제작유