心理科学
心理科學
심이과학
Psychological Science
1989年
6期
52~54
,共null页
诸因素 学习成绩 职业 儿童智商 家庭 发展心理学 环境因素 智力水平 专业技术人员 环境制约
諸因素 學習成績 職業 兒童智商 傢庭 髮展心理學 環境因素 智力水平 專業技術人員 環境製約
제인소 학습성적 직업 인동지상 가정 발전심이학 배경인소 지력수평 전업기술인원 배경제약
<正> 问题提出儿童的智力水平和学习成绩在一定程度上是受环境制约的。家庭是环境的重要方面,它是儿童接触最旱和最多的环境因素。利伯特在《发展心理学》中指出,家长的职业与儿童的智力关系密切,譬如,专业技术人员的子弟IQ 为110,而农庄工人的子弟的IQ 为94。总之,很多国外学者研究表
<正> 問題提齣兒童的智力水平和學習成績在一定程度上是受環境製約的。傢庭是環境的重要方麵,它是兒童接觸最旱和最多的環境因素。利伯特在《髮展心理學》中指齣,傢長的職業與兒童的智力關繫密切,譬如,專業技術人員的子弟IQ 為110,而農莊工人的子弟的IQ 為94。總之,很多國外學者研究錶
<정> 문제제출인동적지력수평화학습성적재일정정도상시수배경제약적。가정시배경적중요방면,타시인동접촉최한화최다적배경인소。리백특재《발전심이학》중지출,가장적직업여인동적지력관계밀절,비여,전업기술인원적자제IQ 위110,이농장공인적자제적IQ 위94。총지,흔다국외학자연구표
