四川师范大学学报:社会科学版
四川師範大學學報:社會科學版
사천사범대학학보:사회과학판
Journal of Sichuan Normal University(Social Science Edition)
1989年
4期
9~13
,共null页
运行机制 生产力 教育要素 经济要素 五大要素 劳动者素质 相关要素 政府决策 政府机构 相关联
運行機製 生產力 教育要素 經濟要素 五大要素 勞動者素質 相關要素 政府決策 政府機構 相關聯
운행궤제 생산력 교육요소 경제요소 오대요소 노동자소질 상관요소 정부결책 정부궤구 상관련
<正> 教育事业的蓬勃发展能够提高全民族的科学文化素质,进一步解放生产力和促进经济腾飞,这早已被古今中外大量实践所证实。我国的唐朝之所以国威强盛、经济繁荣,被誉为封建社会的鼎盛时期,其重要原因之一就是唐政权加强了教育、科技、文化的发展与交流,提高和改善了唐代时期社会群体的科学文化素质结构,培养了不少各种专门人才(有的名传至今),使生产力得到了一定解放。日本在第二次世界大战结束以后,为了摆脱其困境,通过狠抓科学技术和现代化教育,培养了一批又一批文化、技术水平较高的劳动技术大军和各种高级专门人才,推动
<正> 教育事業的蓬勃髮展能夠提高全民族的科學文化素質,進一步解放生產力和促進經濟騰飛,這早已被古今中外大量實踐所證實。我國的唐朝之所以國威彊盛、經濟繁榮,被譽為封建社會的鼎盛時期,其重要原因之一就是唐政權加彊瞭教育、科技、文化的髮展與交流,提高和改善瞭唐代時期社會群體的科學文化素質結構,培養瞭不少各種專門人纔(有的名傳至今),使生產力得到瞭一定解放。日本在第二次世界大戰結束以後,為瞭襬脫其睏境,通過狠抓科學技術和現代化教育,培養瞭一批又一批文化、技術水平較高的勞動技術大軍和各種高級專門人纔,推動
<정> 교육사업적봉발발전능구제고전민족적과학문화소질,진일보해방생산력화촉진경제등비,저조이피고금중외대량실천소증실。아국적당조지소이국위강성、경제번영,피예위봉건사회적정성시기,기중요원인지일취시당정권가강료교육、과기、문화적발전여교류,제고화개선료당대시기사회군체적과학문화소질결구,배양료불소각충전문인재(유적명전지금),사생산력득도료일정해방。일본재제이차세계대전결속이후,위료파탈기곤경,통과한조과학기술화현대화교육,배양료일비우일비문화、기술수평교고적노동기술대군화각충고급전문인재,추동