现代大学教育
現代大學教育
현대대학교육
Modern University Education
1988年
3期
73~78
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评聘工作 领导工作 不同角度 学术水平 调查报告 经济体制 科研 职称评定 设计功能 人才流动
評聘工作 領導工作 不同角度 學術水平 調查報告 經濟體製 科研 職稱評定 設計功能 人纔流動
평빙공작 령도공작 불동각도 학술수평 조사보고 경제체제 과연 직칭평정 설계공능 인재류동
<正> 数月前,《光明日报》以“职称议”为题,连续发表了几组专题调查报告。从领导、专家、群众、广大知识界同志的不同角度,反映了人们对评聘问题的心理和不同看法。人们普遍认为实行首次评聘总比83年宣布职称评定冻结好得多,它使受聘人员得到了一些心理和物质上的补偿,为他们创造了进一步搞好工作的条件。同时,人们大都还存在着一些不满意,最令人不解的是被聘上的和没聘上的,实行了评聘制和没实行评聘制单位的人员,对首次评聘都有意见和不满。为什么呢? 这是因为,对评聘制的设计功能,人们
<正> 數月前,《光明日報》以“職稱議”為題,連續髮錶瞭幾組專題調查報告。從領導、專傢、群衆、廣大知識界同誌的不同角度,反映瞭人們對評聘問題的心理和不同看法。人們普遍認為實行首次評聘總比83年宣佈職稱評定凍結好得多,它使受聘人員得到瞭一些心理和物質上的補償,為他們創造瞭進一步搞好工作的條件。同時,人們大都還存在著一些不滿意,最令人不解的是被聘上的和沒聘上的,實行瞭評聘製和沒實行評聘製單位的人員,對首次評聘都有意見和不滿。為什麽呢? 這是因為,對評聘製的設計功能,人們
<정> 수월전,《광명일보》이“직칭의”위제,련속발표료궤조전제조사보고。종령도、전가、군음、엄대지식계동지적불동각도,반영료인문대평빙문제적심리화불동간법。인문보편인위실행수차평빙총비83년선포직칭평정동결호득다,타사수빙인원득도료일사심리화물질상적보상,위타문창조료진일보고호공작적조건。동시,인문대도환존재착일사불만의,최령인불해적시피빙상적화몰빙상적,실행료평빙제화몰실행평빙제단위적인원,대수차평빙도유의견화불만。위십요니? 저시인위,대평빙제적설계공능,인문
