学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
Academic Degrees & Graduate Education
1994年
4期
49~52
,共null页
张建申 申仲英 柴三营
張建申 申仲英 柴三營
장건신 신중영 시삼영
研究生教育 若干问题 文化功能 科学技术发展 经济功能 以经济建设为中心 基础教育 人文社会科学 社会主义市场 三个层次
研究生教育 若榦問題 文化功能 科學技術髮展 經濟功能 以經濟建設為中心 基礎教育 人文社會科學 社會主義市場 三箇層次
연구생교육 약간문제 문화공능 과학기술발전 경제공능 이경제건설위중심 기출교육 인문사회과학 사회주의시장 삼개층차
研究生教育若干问题的探索张建申,申仲英,柴三营从表象上来看,我国正规教育可划分为4个阶段或4个层次,即初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育。对于每一个社会成员来说,不论其接受的最终正规教育为哪一个阶段,达到哪一个层次,在正规教育之后均要接受各种形...
研究生教育若榦問題的探索張建申,申仲英,柴三營從錶象上來看,我國正規教育可劃分為4箇階段或4箇層次,即初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育。對于每一箇社會成員來說,不論其接受的最終正規教育為哪一箇階段,達到哪一箇層次,在正規教育之後均要接受各種形...
연구생교육약간문제적탐색장건신,신중영,시삼영종표상상래간,아국정규교육가화분위4개계단혹4개층차,즉초등교육、중등교육、고등교육화연구생교육。대우매일개사회성원래설,불론기접수적최종정규교육위나일개계단,체도나일개층차,재정규교육지후균요접수각충형...