东疆学刊
東疆學刊
동강학간
Dongjiang Journal
1993年
3期
45~53
,共null页
朝鲜族人民 民族教育 意识特征 朝鲜族教育 朝鲜族群众 职业技术教育 延边 朝鲜族学校 传统教育价值观 朝鲜族学生
朝鮮族人民 民族教育 意識特徵 朝鮮族教育 朝鮮族群衆 職業技術教育 延邊 朝鮮族學校 傳統教育價值觀 朝鮮族學生
조선족인민 민족교육 의식특정 조선족교육 조선족군음 직업기술교육 연변 조선족학교 전통교육개치관 조선족학생
第一部分论述的是朝鲜族历史特点所决定的意识特点。第二部分论述的是在自给自足的小农经济的影响下,形成的朝鲜族意识的特点。第三部分论述的是,朝鲜族人民对教育的心理追求。第四部分论述的是,如何以共性为基础,突出个性,搞好朝鲜族教育问题。教育是民族精神的再现和反映,教育的民族性,这是民族教育区别于其它教育的本质特点所在。
第一部分論述的是朝鮮族歷史特點所決定的意識特點。第二部分論述的是在自給自足的小農經濟的影響下,形成的朝鮮族意識的特點。第三部分論述的是,朝鮮族人民對教育的心理追求。第四部分論述的是,如何以共性為基礎,突齣箇性,搞好朝鮮族教育問題。教育是民族精神的再現和反映,教育的民族性,這是民族教育區彆于其它教育的本質特點所在。
제일부분논술적시조선족역사특점소결정적의식특점。제이부분논술적시재자급자족적소농경제적영향하,형성적조선족의식적특점。제삼부분논술적시,조선족인민대교육적심리추구。제사부분논술적시,여하이공성위기출,돌출개성,고호조선족교육문제。교육시민족정신적재현화반영,교육적민족성,저시민족교육구별우기타교육적본질특점소재。
