学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
Academic Degrees & Graduate Education
1992年
4期
35~36
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教育评估 医学研究生教育 研究生教育工作 应用型人才 教育改革 高等院校 学位授予 一级学科 评估指标 培养过程
教育評估 醫學研究生教育 研究生教育工作 應用型人纔 教育改革 高等院校 學位授予 一級學科 評估指標 培養過程
교육평고 의학연구생교육 연구생교육공작 응용형인재 교육개혁 고등원교 학위수여 일급학과 평고지표 배양과정
<正> 随着我国医学研究生教育改革的不断深入,1988年以来,卫生部已多次组织了研究生教育与学位授予质量的检查和评估。至今,医学研究生教育评估的对象已涉及基础医学、预防医学和临床医学三个一级学科;硕士、博士两个层次;科研型与应用型(临床医学)两种类型的研究生教育。近几年来,一些省或医学高等院校也开展了研究生教育或培养过程
<正> 隨著我國醫學研究生教育改革的不斷深入,1988年以來,衛生部已多次組織瞭研究生教育與學位授予質量的檢查和評估。至今,醫學研究生教育評估的對象已涉及基礎醫學、預防醫學和臨床醫學三箇一級學科;碩士、博士兩箇層次;科研型與應用型(臨床醫學)兩種類型的研究生教育。近幾年來,一些省或醫學高等院校也開展瞭研究生教育或培養過程
<정> 수착아국의학연구생교육개혁적불단심입,1988년이래,위생부이다차조직료연구생교육여학위수여질량적검사화평고。지금,의학연구생교육평고적대상이섭급기출의학、예방의학화림상의학삼개일급학과;석사、박사량개층차;과연형여응용형(림상의학)량충류형적연구생교육。근궤년래,일사성혹의학고등원교야개전료연구생교육혹배양과정
