贵州民族研究
貴州民族研究
귀주민족연구
Guizhou Ethnic Studies
1989年
2期
152~157
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双语文教学 侗文 榕江县 侗族 民族教育 汉语文 合科教学 车江 调查报告 重要途径
雙語文教學 侗文 榕江縣 侗族 民族教育 漢語文 閤科教學 車江 調查報告 重要途徑
쌍어문교학 동문 용강현 동족 민족교육 한어문 합과교학 차강 조사보고 중요도경
<正> 榕江县侗文推行工作和双语文教学工作,如果要追溯历史可以说早在5O年代《侗文方案(草案)》诞生并经国家民委批准试验推行后就开始了,后来由于极左思潮的影响,这项工作于60年代初中断。党的十一届三中全会后从1981年起才又恢复了民族文学的推行,并逐步将侗文引进学校,开展侗、汉双语文教学试验,先后经历了用侗文扫盲,设侗、汉双语分科和侗、汉双语合科教学的几个发展阶段。经过7年多的反复实践,证明:在民族地区,特
<正> 榕江縣侗文推行工作和雙語文教學工作,如果要追溯歷史可以說早在5O年代《侗文方案(草案)》誕生併經國傢民委批準試驗推行後就開始瞭,後來由于極左思潮的影響,這項工作于60年代初中斷。黨的十一屆三中全會後從1981年起纔又恢複瞭民族文學的推行,併逐步將侗文引進學校,開展侗、漢雙語文教學試驗,先後經歷瞭用侗文掃盲,設侗、漢雙語分科和侗、漢雙語閤科教學的幾箇髮展階段。經過7年多的反複實踐,證明:在民族地區,特
<정> 용강현동문추행공작화쌍어문교학공작,여과요추소역사가이설조재5O년대《동문방안(초안)》탄생병경국가민위비준시험추행후취개시료,후래유우겁좌사조적영향,저항공작우60년대초중단。당적십일계삼중전회후종1981년기재우회복료민족문학적추행,병축보장동문인진학교,개전동、한쌍어문교학시험,선후경력료용동문소맹,설동、한쌍어분과화동、한쌍어합과교학적궤개발전계단。경과7년다적반복실천,증명:재민족지구,특
