上海体育学院学报
上海體育學院學報
상해체육학원학보
Journal of Shanghai Physical Education Institute
1988年
3期
81~82
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体育成绩评定 高校体育课 技术成绩 学习积极性 教学实践 体育水平 运动技术 国家体育锻炼标准 学习态度 体育课成绩
體育成績評定 高校體育課 技術成績 學習積極性 教學實踐 體育水平 運動技術 國傢體育鍛煉標準 學習態度 體育課成績
체육성적평정 고교체육과 기술성적 학습적겁성 교학실천 체육수평 운동기술 국가체육단련표준 학습태도 체육과성적
<正> 我国高校体育课成绩评定一直沿用单一的运动技术成绩为学生体育成绩。多年的教学实践表明,这样评定学生体育成绩,既不利于调动广大学生的学习积极性,又完成不了《大纲》中规定的任务。再加上《大纲》规定体育是必修课,体育成绩不仅反映学生的体育水平,还关系到学生的升留级、学位和奖学金评定,以及参加“三好学生”评比的资格等。为此,我校从1981年起先后对体育成绩评定进行两次较
<正> 我國高校體育課成績評定一直沿用單一的運動技術成績為學生體育成績。多年的教學實踐錶明,這樣評定學生體育成績,既不利于調動廣大學生的學習積極性,又完成不瞭《大綱》中規定的任務。再加上《大綱》規定體育是必脩課,體育成績不僅反映學生的體育水平,還關繫到學生的升留級、學位和獎學金評定,以及參加“三好學生”評比的資格等。為此,我校從1981年起先後對體育成績評定進行兩次較
<정> 아국고교체육과성적평정일직연용단일적운동기술성적위학생체육성적。다년적교학실천표명,저양평정학생체육성적,기불리우조동엄대학생적학습적겁성,우완성불료《대강》중규정적임무。재가상《대강》규정체육시필수과,체육성적불부반영학생적체육수평,환관계도학생적승류급、학위화장학금평정,이급삼가“삼호학생”평비적자격등。위차,아교종1981년기선후대체육성적평정진행량차교
