教育评论
教育評論
교육평론
1988年
3期
19~23
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学生主体作用 主体作用发挥 教学过程 学生个体 教师 自我评定 学习动机 有效行为 自我检查 新发展
學生主體作用 主體作用髮揮 教學過程 學生箇體 教師 自我評定 學習動機 有效行為 自我檢查 新髮展
학생주체작용 주체작용발휘 교학과정 학생개체 교사 자아평정 학습동궤 유효행위 자아검사 신발전
<正> 现代教学论思想的一个根本的转变就是,确认教师在教学过程中具有主导作用的同时,更加强调学生的主体作用.从而,改变了视学生为单纯的教育对象的传统观念.这是随着科学技术的发展,以及教学的深入改革,对教学过程的本质深刻认识的结果,是现代教育思想的一个新发展.这一观点不仅在理论上越来越为人们所重视,而且在实践上教育界的同行正在进行积极地探讨.我们试就学生主体作用的结构、发展的特点,以及教师的有效行为对学生主体作用显
<正> 現代教學論思想的一箇根本的轉變就是,確認教師在教學過程中具有主導作用的同時,更加彊調學生的主體作用.從而,改變瞭視學生為單純的教育對象的傳統觀唸.這是隨著科學技術的髮展,以及教學的深入改革,對教學過程的本質深刻認識的結果,是現代教育思想的一箇新髮展.這一觀點不僅在理論上越來越為人們所重視,而且在實踐上教育界的同行正在進行積極地探討.我們試就學生主體作用的結構、髮展的特點,以及教師的有效行為對學生主體作用顯
<정> 현대교학론사상적일개근본적전변취시,학인교사재교학과정중구유주도작용적동시,경가강조학생적주체작용.종이,개변료시학생위단순적교육대상적전통관념.저시수착과학기술적발전,이급교학적심입개혁,대교학과정적본질심각인식적결과,시현대교육사상적일개신발전.저일관점불부재이론상월래월위인문소중시,이차재실천상교육계적동행정재진행적겁지탐토.아문시취학생주체작용적결구、발전적특점,이급교사적유효행위대학생주체작용현
