上海体育学院学报
上海體育學院學報
상해체육학원학보
Journal of Shanghai Physical Education Institute
1987年
1期
109~110
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体育教学 心理特征 体育课 体育教师 高抬腿跑 教学现象 体育老师 成人化 伤害事故 放松练习
體育教學 心理特徵 體育課 體育教師 高抬腿跑 教學現象 體育老師 成人化 傷害事故 放鬆練習
체육교학 심리특정 체육과 체육교사 고태퇴포 교학현상 체육로사 성인화 상해사고 방송연습
<正> 采用形象化教学手段我到区县各校听课时,发现不少小学体育教师能根据低年级学生爱好活动,既易兴奋,也易疲劳;喜听故事,乐模仿,富于想象等心理特征,进行教学。他们寓故事于教学活动之中,使课上得新鲜有趣,符合儿童们的年龄和心理特征,避免了小学低年级体育课成人化的教学现象。如某校一体育老师,在上小学三年级的一堂体育课时,安排了新授内容“原地高抬腿跑”,复习内容直线跑、原地跳起
<正> 採用形象化教學手段我到區縣各校聽課時,髮現不少小學體育教師能根據低年級學生愛好活動,既易興奮,也易疲勞;喜聽故事,樂模倣,富于想象等心理特徵,進行教學。他們寓故事于教學活動之中,使課上得新鮮有趣,符閤兒童們的年齡和心理特徵,避免瞭小學低年級體育課成人化的教學現象。如某校一體育老師,在上小學三年級的一堂體育課時,安排瞭新授內容“原地高抬腿跑”,複習內容直線跑、原地跳起
<정> 채용형상화교학수단아도구현각교은과시,발현불소소학체육교사능근거저년급학생애호활동,기역흥강,야역피로;희은고사,악모방,부우상상등심리특정,진행교학。타문우고사우교학활동지중,사과상득신선유취,부합인동문적년령화심리특정,피면료소학저년급체육과성인화적교학현상。여모교일체육로사,재상소학삼년급적일당체육과시,안배료신수내용“원지고태퇴포”,복습내용직선포、원지도기
