江苏高教
江囌高教
강소고교
Jiangsu Higher Education
1987年
4期
24~25
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学生实验能力 工科大学生 培养的 解决实际问题 培养学生 科学实验 工科院校 毕业设计 综合性实验 二阶段
學生實驗能力 工科大學生 培養的 解決實際問題 培養學生 科學實驗 工科院校 畢業設計 綜閤性實驗 二階段
학생실험능력 공과대학생 배양적 해결실제문제 배양학생 과학실험 공과원교 필업설계 종합성실험 이계단
<正> 对大学生的实验能力的培养是高校中教学的一个重要方面,也是智能培养的重要一环;对工科大学生讲,它更是带有基础性、关键性的一环。首先,工科院校培养的人才是工程技术人员,他们毕业后主要是到工厂中进行新产品研制和生产过程中的技术工作。或到研究所中从事科研和试验方面的技术工作。他们的职责就是在生产和科研的实际中解决技术问题。靠“灵感”或“闭门造车”是解决不了问题的,因此必须面向实际、深入实际,踏实地进行科学实验方能奏效。这种解决实际问题的能力必须在学校中通过实验能力的培养来形成。
<正> 對大學生的實驗能力的培養是高校中教學的一箇重要方麵,也是智能培養的重要一環;對工科大學生講,它更是帶有基礎性、關鍵性的一環。首先,工科院校培養的人纔是工程技術人員,他們畢業後主要是到工廠中進行新產品研製和生產過程中的技術工作。或到研究所中從事科研和試驗方麵的技術工作。他們的職責就是在生產和科研的實際中解決技術問題。靠“靈感”或“閉門造車”是解決不瞭問題的,因此必鬚麵嚮實際、深入實際,踏實地進行科學實驗方能奏效。這種解決實際問題的能力必鬚在學校中通過實驗能力的培養來形成。
<정> 대대학생적실험능력적배양시고교중교학적일개중요방면,야시지능배양적중요일배;대공과대학생강,타경시대유기출성、관건성적일배。수선,공과원교배양적인재시공정기술인원,타문필업후주요시도공엄중진행신산품연제화생산과정중적기술공작。혹도연구소중종사과연화시험방면적기술공작。타문적직책취시재생산화과연적실제중해결기술문제。고“령감”혹“폐문조차”시해결불료문제적,인차필수면향실제、심입실제,답실지진행과학실험방능주효。저충해결실제문제적능력필수재학교중통과실험능력적배양래형성。