江苏高教
江囌高教
강소고교
Jiangsu Higher Education
1987年
4期
48~48
,共null页
高工专 教学计划 管理干部 实践性环节 课程设计 生产第一 毕业设计 培养人才 培养学生 生产实习
高工專 教學計劃 管理榦部 實踐性環節 課程設計 生產第一 畢業設計 培養人纔 培養學生 生產實習
고공전 교학계화 관리간부 실천성배절 과정설계 생산제일 필업설계 배양인재 배양학생 생산실습
<正> 1.变封闭型为开放型。首先,学校应该根据社会需求培养人才,高工专毕业生的去向绝大多数是地方中小型企业生产第一线的技术干部和技术兼管理干部,学校应根据中小型企业的技术和管理干部的人才特点培养学生,使学生真正成为它们的预备队。所以我们认为高工专应该培养“技能型”人才,兼有管理、创造、开拓的才能。其次,教学计划中应增加实验、实习、课程设计、毕业设计的时间,使实践性环节与理论教学周数之比不少于1:2.5。再次,学生要走出学校,到生产第一线去。生产实习期间到校外工厂车间跟班,和工程技术人员、工人师傅一起参加生产劳动和生产管理。在劳
<正> 1.變封閉型為開放型。首先,學校應該根據社會需求培養人纔,高工專畢業生的去嚮絕大多數是地方中小型企業生產第一線的技術榦部和技術兼管理榦部,學校應根據中小型企業的技術和管理榦部的人纔特點培養學生,使學生真正成為它們的預備隊。所以我們認為高工專應該培養“技能型”人纔,兼有管理、創造、開拓的纔能。其次,教學計劃中應增加實驗、實習、課程設計、畢業設計的時間,使實踐性環節與理論教學週數之比不少于1:2.5。再次,學生要走齣學校,到生產第一線去。生產實習期間到校外工廠車間跟班,和工程技術人員、工人師傅一起參加生產勞動和生產管理。在勞
<정> 1.변봉폐형위개방형。수선,학교응해근거사회수구배양인재,고공전필업생적거향절대다수시지방중소형기업생산제일선적기술간부화기술겸관리간부,학교응근거중소형기업적기술화관리간부적인재특점배양학생,사학생진정성위타문적예비대。소이아문인위고공전응해배양“기능형”인재,겸유관리、창조、개탁적재능。기차,교학계화중응증가실험、실습、과정설계、필업설계적시간,사실천성배절여이론교학주수지비불소우1:2.5。재차,학생요주출학교,도생산제일선거。생산실습기간도교외공엄차간근반,화공정기술인원、공인사부일기삼가생산노동화생산관리。재로
