中国高教研究
中國高教研究
중국고교연구
China Higher Education Research
1986年
2期
59~60
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开拓型人才 现代化建设 教育工作会议 技术工人 技术人员 教育改革 教学方法 进取精神 创造性 培养人才
開拓型人纔 現代化建設 教育工作會議 技術工人 技術人員 教育改革 教學方法 進取精神 創造性 培養人纔
개탁형인재 현대화건설 교육공작회의 기술공인 기술인원 교육개혁 교학방법 진취정신 창조성 배양인재
<正> 最近一个时期,很多人在各种不同的场合提倡培养“开拓型人才”,笔者认为这种提法值得商榷。什么是人才?1985年5月17日,万里同志在全国教育工作会议上的讲话中指出:“我们所说的人才,不只是指高级专家,而且包括能够适应现代化建设需要的各个层次各个方面的人才,其中需要量最大的是各行各业基层经营管理人员,以及各种技术人员和技术工人,全国总数应以千万
<正> 最近一箇時期,很多人在各種不同的場閤提倡培養“開拓型人纔”,筆者認為這種提法值得商榷。什麽是人纔?1985年5月17日,萬裏同誌在全國教育工作會議上的講話中指齣:“我們所說的人纔,不隻是指高級專傢,而且包括能夠適應現代化建設需要的各箇層次各箇方麵的人纔,其中需要量最大的是各行各業基層經營管理人員,以及各種技術人員和技術工人,全國總數應以韆萬
<정> 최근일개시기,흔다인재각충불동적장합제창배양“개탁형인재”,필자인위저충제법치득상각。십요시인재?1985년5월17일,만리동지재전국교육공작회의상적강화중지출:“아문소설적인재,불지시지고급전가,이차포괄능구괄응현대화건설수요적각개층차각개방면적인재,기중수요량최대적시각행각업기층경영관리인원,이급각충기술인원화기술공인,전국총수응이천만
